创新环境建设是加快提高自主创新能力、激励科技人员创新创业的重要内容，也是当前我国依靠自主创新和科技进步调整经济结构、转变经济增长方式的重要组成部分。营造有利于创新创业的良好氛围，既需要各级政府的积极推动、宏观引导和务实工作，也需要社会各方面的共同努力，培育创新文化、鼓励平等竞争、加强公共科技设施建设、严格知识产权保护等。学术期刊作为发表学术观点、交流学术思想、促进学术争鸣、展示学术成果的重要载体，在创新环境建设中发挥着重要作用。研究面向创新环境建设的学术期刊编辑素养，对于营造鼓励创新、宽容失败的创新文化具有重要意义。

一、学术期刊与创新环境
     1.学术期刊功能
     学术期刊至少具有三大功能：学术功能、社会功能和文化功能。学术功能是指学术期刊作为发表学术观点、展示学术成果、开展学术争论和学术批评的载体所反映的功效。社会功能是指学术期刊在发表学术观点、研究成果等时，所反映出来的社会公示效能。研究成果、独到的学术见解需要实践检验，也需要公示，通过公示承认学者的首创权。公示有多种方法，专利登记、著作权登记等，学术期刊是公示研究成果、学术观点的重要载体，促进科学发展、激励学者不断攀登学术高峰的重要手段，现代知识产权制度的重要补充。文化功能是指学术期刊在营造文化潮流方面所反映的功效。学术期刊的文风会影响学风，也会影响整个社会的风气。当前，一些作者为论文而论文，低水平重复等现象，也反映出学术期刊在塑造严谨学风方面的重要性。
     2.学术期刊在创新活动中的作用
     在知识创新活动中，学术期刊发挥着引领创新、保护创新、激励创新和检验创新的作用。引领创新是指学术期刊通过发表最新学术研究成果，形成研究热点，引领学者在该热点领域发展新理论、研究新方法、拓展新应用，不断丰富内容，成为新的科学方向。保护创新是指学术期刊通过发表学术观点和学术成就，向世人展示某一学术观点、成就的首创权，确立作者在某一研究领域的学术地位。激励创新是指学术期刊通过长期的努力，不断巩固和提升某一研究领域、某一作者的学术地位，巩固和提升学术期刊自身的学术地位，形成作者、研究领域、期刊发展的良性循环。检验创新是指学术期刊开展的学术交流和学术批评，通过不断的争论和反复的实践、实验、试验，使创新内容更加接近客观规律，形成共识、定理、定律甚至是公理。
     3.学术期刊的环境影响力
     学术期刊在创新环境塑造中举足轻重，具有较强的环境影响力。学术期刊坚持学术水平为导向，把握学术前沿，求真务实，强调潜心研究，作者队伍就会朝着积极探索真理的方向努力。反之，人情稿、空话稿、低水平重复稿就会泛滥，甚至学术造假现象也会发生，进而反过来影响学术期刊的学术地位。学术期刊的环境影响力主要表现在如下几个方面：一是营造创新争先的探索精神。学术研究具有明确的时效性，鼓励首创，鼓励竞争，这是无数学者不断探究学术真谛的原因所在，也是无数作者不断发表学术观点、学术成果的原因所在。学术期刊在支持学术探索方面的作用是独到并显著的。二是平等的学术争论环境。在学术刊物上发表学术观点和学术成果，强调成果或观点本身的新、真、理，有道理、有理论基础，真实的事情，新观点、新理论、新方法、新应用，以及大量的实证研究和实验试验数据的支持，而不是看作者已有的学术地位、社会地位、人情关系等，这就是平等的学术争论环境。无疑，学术期刊在营造平等争论的学术环境方面的作用不可替代。三是不断地推陈出新。发现新人，培养庞大的作者队伍，发表新成果、新观点，巩固和提升学术期刊的地位，既是学术界赋予学术期刊的一项重要职能，也是学术期刊不断提升自我、完善自我的重要手段。站在学术前沿，不断推陈出新，是学术期刊环境影响力的重要内容。

二、编辑素养
     1.职业精神
     面向创新环境建设的学术期刊编辑应该兼具伯乐精神、审稿人精神、学者精神。用科学的态度看待不同的学术流派，海纳百川，不偏不倚。善于总结科研人才的成长规律，把握各类科技人才的创新特点，练就发现人才、发掘人才、扶植人才的本领。求才不唯亲，以学术性、科学性作为取舍稿件的标准。对新人不求全责备，取舍稿件时，只要稿件的学术观点有所创新，言之有理，就给予支持。不以名取文，不以人取稿。坚持“稿件面前人人平等”，坚持质量第一。在审稿过程中，既坚持原则，又讲究情感，处理好与作者的关系，保持学术质量持续稳定提高。全心钻研编辑理论和编辑业务，加强语言学、修辞学、逻辑学等知识的学习，不断完善知识结构，勤于思考，努力成为编辑行家。
     2.开放思维
     学术期刊编辑不一定是某专业领域有造诣的专家,但必定是博学的杂家。一名合格的编辑除必须掌握一定的编辑技能外,还需要对期刊报道范围内的学科专业知识有一定深度和广度了解,对学科的研究动态和科研进展信息有相当的敏感性。当前，科学技术发展日新月异，科技信息传播快、更新速度快。保证学术期刊出版的内容具有相对的新颖性,就需要编辑在选题、组稿、编辑加工处理稿件时随时随地搜索最新的信息,及时调整报道策略,以开放的编辑思维应对编辑出版过程中遇到的问题。在我国，学术期刊往往从属于某一个特定的研究机构或管理机构，以开放的思维处理编务工作，要求学术期刊编辑始终保持以学术水平作为取舍稿件的主要标准，系统内稿件和系统外稿件一视同仁。
     3.国际视野
     国际视野要求学术期刊编辑能够以期刊涉及领域国际学术前沿的眼光关注期刊的发展，甚至有能力撰写期刊涉及领域的综述性文章，引领作者的学术研究方向。现代网络技术为学术期刊编辑具备国际视野创造了条件和可能。一方面，通过网络检索及时了解学术研究信息，把握研究动态，努力使编辑的学术眼光与国际学术前沿保持一致；另一方面，学术期刊的受众,大多是科研人员和教师,他们的网络应用水平较高, 要求学术期刊编辑在选题、组稿、编辑加工等一系列工作中及时与作者和读者在网络平台上做好对接,高效运转、灵敏反应，努力使稿件编辑质量与作者群、读者群的愿望相吻合。
     4.检索技巧
     随着电子文献的不断增加，保证学术期刊的内容具有相对的新颖性,要求学术期刊编辑具备一定的电子文献检索能力，在选题、组稿、约稿、编辑加工时随时随地搜索最新的学术信息。但要想从浩如烟海、繁杂无序的网络资源中快速、准确地查找到所需的信息,就必须掌握一定的检索技巧，巧用搜索引擎。一是要根据所查信息的类别和搜索引擎的特性选择合适的搜索引擎,较好地组织检索表达式,提高查准率和查全率。二是加强对专业数据库的深度搜索。学术期刊专业性很强,一般都有各自学科的专业数据库或专业网站。学术期刊编辑要善于根据所编期刊的学术特点,锁定一些专业数据库和文献数据库,作为定期浏览的对象,掌握检索要点。
     5.宽广的知识面
     学术期刊编辑要有宽广的知识面。既要具有与专业相关的科学知识，把握学科发展的方向、研究热点、学术前沿；也要具有扎实的语言文字功底，咬文嚼字、认真推敲，提高期刊的文字质量，降低差错率。既要具备期刊排编设计的基本技能，开阔视野，装饰自己，使期刊在科学、准确、严谨的基础上，新颖活泼，吸引更多的读者；也要具有较强的信息采集、选择、整理能力，及时传达学术信息和学术动态。

三、提高编辑素养的途径
     1.加强学习
     学习是提高个人素养的根本途径。一是要加强计算机和网络应用能力学习。当前，信息技术发展日新月异,学术期刊编辑不一定要成为计算机和网络技术的专家,但必须及时掌握与编辑业务有关的应用软件的使用技巧,提高应用水平。如对论文插图,学术期刊编辑应了解它是用什么软件生成的,如何进行编辑等。对于作者用E-mail发来的插图文件,能依据排版系统对插图的要求实现文件格式转换。二是要积极参加各类专业技术、技能培训，学习最新的编辑知识，掌握现代化编辑技巧，解决编辑工作中出现的新情况、新问题。三是加强学术期刊相关领域专业知识的学习与提高。对学术期刊编辑来说，这是一项长期的任务，也是一个永无止境的过程。学术期刊编辑不一定要成为各个相关领域的专家，但应该具备判别相关领域文章学术水平的能力，能够紧跟学术前沿，把握研究脉搏。
     2.积极参加学术活动和业务交流
     积极支持学术期刊编辑参加各类学术会议。参加专业学术会议不仅可以提高编辑专业水平、业务素质，充实编辑专业知识，还有助于编辑人员选题、组稿，共享会议成果，提高编辑对文稿的鉴别力，锻炼编辑的公关能力，扩大学术期刊的影响。组织学术期刊编辑集体业务学习活动，定期或不定期开展编辑业务研讨会，学习讨论编辑出版的政策、规范、标准，互相交流学习，统一认识，提高编辑人员的整体业务素质。
     3.加强对作者群、读者群的调研
     作者群和读者群是学术期刊生存与发展的生命线。提高学术期刊的地位，期刊编辑必须要了解作者与读者的需求，想作者、读者之所想，急作者、读者之所急，在作者、编辑部、读者之间实现平衡，既要不断提高期刊的学术水平和在国际学术界的学术地位，也要兼顾我国学者、读者、作者群的实情，稳步推进期刊学术水平的提高。同时，了解作者和读者的需求，编辑要能够沉得下去、听得进去，要能够在不同作者群、读者群的呼声中，理清思路，找准工作目标，使编辑成为作者与读者的知音和朋友，使编辑部成为作者之家、读者之家。