浙江大学支撑 实验示范领先
象山特色滨海型新农村建设科技发力
——访中共象山县委副书记、县长、新农村建设领导小组常务副组长李关定
 在今年年初召开的中国共产党象山县第十二次代表大会上，象山县委明确提出要“积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设”。在大会报告里，“象山特色的滨海型新农村”风貌和建设工作都已经触手可及——
通过深入实施“1560”发展计划和“五大工程”，加快建设环境整洁优美、社会文明和谐、群众安居乐业的社会主义新农村。通过大力推进农业产业化，调优调新农业产业结构，加快农业科技进步，加大农业龙头企业扶持力度，加强品牌和标准化建设，推进农业规模化经营，提升农业示范基地建设水平，不断增强粮食综合生产能力，精心培育“7+1”生态高效精品农业。积极发展现代渔业。加强养殖设施改造，调整优化捕捞结构，深化水产品加工，大力发展休闲渔业。充分考虑农民需求，努力提高农民组织化水平，不断加强农业科技信息、金融保险等综合服务体系建设，加快发展农民专业合作、供销合作、信用合作“三位一体”的农村新型合作经济，深化村企结对、农民培训等活动，因地制宜发展清洁工业、家庭工业、乡村旅游等特色产业，促进农民持续增收。全面开展村庄整治，加大中心示范村建设力度，促进片块集聚。实施农村综合改革，积极探索农村社区化改造模式，加快推进“五室三点”为主要内容的农民会所建设，增强村级综合服务功能。加大公共产品供给，努力完善保障、保洁、供水、公交四大网络，不断优化农村生产生活环境。高度重视社会主义新渔村建设，继续实施高山、海岛移民和经济薄弱村转化。
那么究竟应该采取什么样的路径来加快实现这些具体目标？象山县委、县政府从战略的高度，提出了校县全面合作共建社会主义新农村实验示范点的设想，并且选择浙江大学作为共建单位，首期合作就推出了14个共建项目，全部是科技创新合作项目。以科技为新农村建设工作的发力点、创新点，以浙江大学为创新知识、创新技术、创新人才、创新生活的资源库，以象山绿色半岛、黄金海岸为自然“平台”，由这些特殊要素融合成的新农村蓝图，毫无疑问就是“象山特色的滨海型新农村”。
中共象山县委副书记、县长、新农村建设领导小组常务副组长李关定告诉记者，浙江大学作为有110年的发展历史、学科门类齐全的综合性大学，具有长期为“三农”服务的优良传统，在“三农”理论研究和政策咨询、新农村关键技术研究与推广、各类人才培养等方面具有明显的优势和实践积累。为服务于新农村建设，浙江大学还提出了《浙江省与浙江大学省校合作建设社会主义新农村实验示范区行动计划》的建议，为浙江省新农村建设走在全国前列做出贡献。象山与浙江大学的合作，就是通过实施这一方案，在加快推进象山新农村建设、促进象山经济社会又好又快发展的同时，研究取得一些理论和实践成果，为全省乃至全国提供一些成功经验，为推动这一重大历史任务的顺利开展做出贡献。
李关定说，2006年7月以来，浙江大学和象山县就双方开展全面合作进行了多次的交流协商，研究、分析了合作思路、合作内容、合作项目及合作方式，并对建立长效合作机制、提高合作效益进行了认真的探讨，前期三个阶段的工作成效显著。
双方对接、达成共识。2006年7月以来，浙大和象山县的主要领导先后多次在两地进行磋商和调研。双方认为，在象山县建设社会主义新农村实验示范点具有典型的代表意义，是促进双方发展、实现共赢的一个重要载体，也是传承历史渊源、光大求是精神的良好途径，合作前景广阔，条件成熟。双方提出，要举全县、全校之力建设实验示范点，开展校县长期全面合作，通过实践创新，探索规律，积累经验，为具有象山特色的滨海型新农村建设发展摸索出一条新路子，为我省乃至全国的社会主义新农村建设作出积极的贡献。
 加强领导、组建机构。为切实加强对此项工作的领导，确保实验示范点建设和各项合作的顺利进行，经校县多次协商，在省社会主义新农村建设领导小组的领导和指导下，建立由校县双方领导和专家组成的实验示范点建设协调小组，并建立专家咨询委员会。协调小组下设若干实施小组，具体负责项目的实施。
明确目标、编制方案。根据象山的生态环境、产业基础、资源状况、社会发展等实际，从农业资源开发、技术引进推广、新农村建设、旅游特色提升、电子信息产业等方面开展全面合作。双方经过认真研究，在明确实施三大重点工程合作框架基础上，具体实施方案已编制完成。首批重点项目基本排定，其中一批项目已初步达成合作意向。2007年7月举行签约仪式，正式签订了合作共建协议书。
三大工程打造绿色半岛新农村
打造绿色半岛新农村
——访象山县科技局局长鲍贤
象山县科技局局长鲍贤日前接受记者采访时说，浙江大学和象山县合作共建社会主义新农村实验示范点，是双方在新形势下一次全面的、长期的、战略的合作。实验示范点范围为象山县。按照实验示范点要求，以实验示范点为平台，以乡镇为重点、以项目为抓手，重点实施三项工程：一是实施农业技术推广工程；二是实施海岛生态园建设工程；三是实施科技人才合作工程。在双方约定的框架内，科学制定规划、引进先进技术、实施科技成果转化和人才培训工作，逐步总结经验、树立典型，促进象山社会主义新农村建设又好又快发展。
一、实施农业技术推广工程
 以发展现代效益农业为目标，充分发挥校县双方优势，创新工作机制，建立一个以浙江大学为依托，队伍专业、机制灵活、服务多样的覆盖象山全县的新型农业技术推广体系。
1.组建浙江大学象山农业科技服务中心。一是以浙大农业科技推广教授为核心，以科技成果转化和技术推广为目的，组建若干个科研推广团队。根据当地需求，组织教授采用现场授课、到村蹲点等形式，会同象山本地农技人员实地帮助当地农民解决实际问题。二是充分利用信息化手段，依托校、县两级农业专家信息库，建立农业科技超市，实现农民与农业专家之间的交流互动。三是建立象山县农产品资源数据库，定期对外发布信息，扩大原产地农产品的知名度，实现网络化营销。
2.建立象山农业科技推广硕士培养点，逐步形成农技推广柔性工作机制。一是开展农业高端人才培育工程。通过人才再教育，为象山培养高素质、高层次农业科技推广综合型人才，从源头上为地方农业科技发展造血，增强地方自主创新能力。二是开展农业普及型人才培育工程。通过举办农业实用技术大专、本科班等形式，以基层农技人员培训为基础，进一步提升科技服务水平，重点为农民在种植养殖、农业机械开发应用、农产品加工方面提供信息技术支持。
3.建立农业科技项目对接平台。以县属各镇、乡为点，按照区域农业产业特色，选择若干项需要开展技术攻关的重点项目。浙江大学组织有关院系对项目进行分析、筛选，明确具体学院与有关镇、乡进行对接，帮助解决农业生产过程中存在的技术瓶颈，进一步提高当地农业科技水平。
二、实施海岛生态园建设工程
突出象山县海岸线长、岛屿众多的特色，选择一些有条件的海岛，逐步实施海岛生态园建设工程。今年先将高塘岛乡作为县级社会主义新农村实验示范基地，按照该乡已编制完成的《高塘岛乡生态农业建设规划》为标准，将该乡建设成为“生态农业产业化、食品无害化、居住庭院化、旅游产业化”的生态型海岛，实现人与自然协调，农业可持续发展，生态与经济、社会和谐的海岛型社会主义新农村。
1.开展农业生态建设。根据高塘岛乡的农业资源状况和发展优势，从环境治理，生态修复入手，开展农业产业结构调整和升级，积极实施“绿化农产品”策略，抓好绿色和有机农产品的生产与加工，以农产品的质量和安全提升高塘岛的生态农业，以农业产业化带动“生态型海岛农业”的发展。依托浙大的科技优势，重点实施南美白对虾生态养殖技术开发、养殖水产品冷藏深加工开发、果蔬新品种引进及种植、生态鳖高效养殖等生态农业项目。
2.发展海岛生态观光旅游。以花岙岛为核心区块，建立花岙岛生态旅游度假区。通过浙江大学的系统策划，结合当地景区自然条件，以海岛休闲度假为目标，分一核、三区、三景点进行建设。在原有建设基础上，进一步打好生态休闲牌子，积极开发“新、特、奇”的旅游产品，加强对渔家乐项目的包装及开发，针对性地发展如滩涂康乐运动、海上游乐、出海捕捞、海钓塘钓等特色项目，增加游客参与及互动度，从而扩大景区的知名度，增加渔民收入。
3.生态人居环境建设。积极探索海岛农村生活污水处理的技术和模式，整体推进农村生活污水处理工程。实施“户集、村收、乡镇中转或处理”的生活垃圾处置模式，抓好农村生活垃圾无害化处理。积极实施农村面源污染治理，减少农药、化肥等农业投入品的使用，提升农村环境综合防治水平。加快农村新能源建设步伐，积极推广沼气、燃气、太阳能等清洁能源。
在逐步完善高塘岛乡生态园建设的基础上，再通过若干年的建设，将生态效应辐射至县域海岛，进一步提升海岛整体生态质量，建造休闲海岛、生态海岛，创建最佳人居环境，力争打造长三角滨海休闲旅游目的地。
三、实施科技人才合作工程
以全面提升象山社会经济发展科技水平含量，实现可持续发展为目标，在双方约定的范围内，多领域开展科技合作。继续保持原合作领域与项目，在原有双方充分合作的基础上，加大力度和深度。每年由象山县确立一批重点项目，依托浙江大学的科技资源，开展有关合作事项。
1.加强产学研合作。根据象山县今后一段时期的发展战略，有计划地选择一批传统改造行业、新兴发展领域、重点支持企业，建立共享研发平台和合作运行机制，推进企业工程中心、区域行业创新服务中心、浙大国家大学科技园宁波分园象山科创中心等校企联办研究机构建设，通过难题招标、集中攻关、成果转化等形式，解决关键共性技术，促进产业全面升级。
2.加强人才交流合作。一是开展人事交流。根据需要与可能，由双方组织人事部门牵头，选定一批岗位与职位，选派一批干部与专家，到双方部门挂职学习锻炼，以提高党政干部素质、培养新一代经营人才和社会发展中的急需人才。二是完善交流平台。继续办好浙江大学象山干部远程教育中心，创新学习方式，丰富学习内容，提高学习成效。三是建立实践基地。浙江大学在象山县建立研究生毕业实践基地，每年组织即将毕业的研究生到基地开展课题实践和研究。一方面为浙大毕业生提供实践场地，另一方面也可解决当地生产发展存在的诸多问题。
3.加强其他方面科技合作。充分利用浙大丰富的人文优势，为象山县经济社会发展领域中的重大课题提供决策咨询研究。充分利用象山县海洋、建筑、旅游等资源优势，为浙大的建设发展提供多种形式服务与合作，达到合作双方共赢。
|
